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历史招中标信息1294条
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一、采购项目内容：
| 采购编号 | 采购条目名称 | 数量 | 预算总价 （人民币） | 简要服务要求 |
| ****点击查看 | “共护童梦 ”特殊教育系列服务项目 | 1 | 8.1万元 | 详见招标公告 |
二、项目概述：
围绕“共护童梦 ”特殊教育系列服务项目动员、部署、实施和宣传工作，并针对6-18****点击查看学校学生、特殊儿童康复服务机构服务对象，在全省范围内组建公益志愿者队伍，围绕特殊儿童群体的不同需求，利用****点击查看丰富展览与文物**，打造博物馆特殊儿童课程，把“可以听的历史故事”“可以看的历史书籍”“可以学的历史视频”“可以玩的历史课程”****点击查看博物馆特殊教育公益课堂。并****点击查看学校、特殊儿童康复服务机构，将博物馆**与课堂教学相结合，让儿童****点击查看博物馆特色课程，并为此甄选活动供应服务商。
三、供应商的资格：
1.具有独立承担民事责任和相应的履约能力；
2.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；
3.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；
4.有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；
5.****点击查看政府采购前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；
6.不接受任何形式的联合体投标响应。
7.具备中级职称以上编辑人员。
8.具有特殊人群相关活动成功举办案例与经验，并取得社会大众与舆论媒体等积极肯定的影响。
四、报价供应商须知：
1.报价无论是否被采纳，报价方均须承担响应投标所发生的一切费用；
2.采购人有权在确定候选人前接受或拒绝任何报价以及宣布报价无效，对受影响的报价方不承担任何责任，也无义务作出解释；
3.本项目费用不得高于8.1万元，否则视为无效报价；
4.投标响应文件份数：一式三份（一正二副）；
5.投标文件提交方式：
以密封形式直接递交至：**市赣**大道698号****点击查看五层办公区5032室。密封件上标明：****点击查看……服务项目”项目 联系人：赵老师 联系电话：0791-****点击查看7327；
6. 投标文件递交时间：2024年10月31日至2024年11月5日（时间9:00—17:00，以签收时间为准）。
五、评标方式：
由采购人按照自主采购的方式，组织专家进行评标，在满足招标文件的供应商中，选取最低报价供应商中标。评标结束后，在****点击查看官网公布中标结果。
六、项目需求：
该项目的具体实施包括：
1.组织发动活动
成交供应商按照活动方案，协助主办方组织全省范围针对6-18****点击查看学校学生、特殊儿童康复服务机构服务对象，在全省范围内组建公益志愿者队伍，围绕特殊儿童群体的不同需求，利用****点击查看丰富展览与文物**，打造博物馆特殊儿童课程，把“可以听的历史故事”“可以看的历史书籍”“可以学的历史视频”“可以玩的历史课程”升级打造成为融合阅读公益课堂，****点击查看学校、特殊儿童康复服务机构，将博物馆与课堂教学相结合，让特殊****点击查看博物馆教育功能。
2.对接“共护童梦 ”特殊教育系列公益课堂。
对接好全省各地参****点击查看学校和特殊儿童康复服务机构，与特殊儿童进行互动教学，以读本绘本、手语视频、有声读物、手工课程等内容，****点击查看博物馆教育课堂。
3.课程教材设计与定制
（1）围绕特殊儿童群体的不同需求，利用****点击查看丰富展览与文物**，配合****点击查看打造特殊儿童课程的设计与教材定制。
（2）课程群体：聋哑、视障、残疾等特殊儿童群体覆盖。
（3）课程要求：不低于10节课，每节课时长90分钟。
（4）课程类型：每个不同群体课程类型设计不低于2节。
（5）课程研讨：组织特殊教育相关机构与专家针对课程设计与教材定制进行研讨。
4.活动特点
（1）从云端到线下，打造有温度的公益课堂
创建一支由讲解员、教师、公益志愿者、媒体人员等服务特殊儿童公益课堂的志愿者队伍，****点击查看学校和康复服务机构，走到特殊儿童身边送课到“家”，为特殊儿童送上丰富的“文化大餐”，与特殊儿童手把手、心贴心传递公益温暖，打造有温度的公益课堂。
（2）从知识到兴趣，创新“知趣合一”的阅读内容
围绕各类残疾人的需求，匹配特殊儿童学习规律，将中华传统文化知识与儿童兴趣点相结合，制作成“可以听的历史故事”“可以看的历史书籍”“可以学的历史视频”“可以玩的历史课程”，让特殊儿童在可听、可看、可玩、可学中无障碍了解**历史，拓宽视野、知趣合一、树立信心。
（3）从齐心到合力，联动“上下”组织有序有力
****点击查看联合会、****点击查看旅游厅、省级媒体，****点击查看联合会、****点击查看学校、特殊儿童康复服务机构、社会公益组织等，上下齐心，共同努力，全方位打造“齐心”“用心”“贴心”的社会教育活动品牌，开创博物馆助残公益新模式。
（一）技术要求：
| 序号 | 项目 | 服务内容 | 数量 | 单位 | 需求 |
| 1 | 前期安排 | 按照时间安排执行工作 | 1 | 场 | 活动编导3名、摄像师4名、摄影师2名、车辆3辆（包司机）、后勤人员5名 |
| 2 | 课程受众 | / | / | 聋哑、残障、视障等群体全覆盖 | |
| 3 | 供应商资质 | / | / | 具有特殊人群相关活动成功举办案例与经验，并取得社会大众与舆论媒体等积极肯定的影响 | |
| 4 | 研讨专家 | 6 | 名 | ****点击查看联合会、****点击查看、特教老师等专家就课程设计进行研讨 | |
| 5 | 课程设置 | 课程1 | 3-4 | 节 | 聋哑儿童（课程类型不低于2节课） |
| 课程2 | 3-4 | 节 | 残障儿童（课程类型不低于2节课） | ||
| 课程3 | 3-4 | 节 | 视障儿童（课程类型不低于2节课） | ||
| 6 | 课时 | 90 | 分钟 | 每节课时长90分钟 | |
| 7 | 课程设计 | 3 | 名 | 中级职称以上编辑 | |
| 8 | 课堂要求 | 课堂老师 | 3 | 名 | 具有文博工作经验 |
| 9 | 目标学校 | 10 | 所 | ****点击查看学校 | |
| 10 | 课程实施 | 10 | 节 | 按时保质完成教学计划 | |
| 11 | 课程记录 | 10 | 场 | **以上支持通过一键操作使切换台的多画面显示转换成全屏的图像摄像机，工作人员四人，全程录制 | |
| 12 | 礼品发放 | 若干 | 名 | 课程互动（奖品由供应商提供） | |
| 13 | 教学素材记录要求 | 10 | 条 | 成片要求：分辨率1920×1080、帧速25fps； 音频要求：立体声 采样率：48khz码流：10bit（包括 配音、配乐及声道）； 输出要求：格式MP4或MOV；编码：h264或422hq；画面：高清； 质量标准：****点击查看电视台、中央电视台播出标准。 拍摄团队：为该项目配备职称等级二（副高级）及以上的导演，编剧、摄影、后期制作等技术人员应具备相应的实力和经验，保证成片效果达到预期目的。 | |
| 14 | 摄像机 | 3 | 台 | 信号输出格式支持1920×1080i/59.94Hz、1920×1080p/29.97Hz； 支持通过一键操作使切换台的多画面显示转换成全屏的摄像机图像。 视频输出接口支持IP、SDI和USB三种以上输出。 |
（二）其他要求：
1.服务完成期限：2024年12月31日前完成
2.采购商可以按实际需求，要求供应商提供全部服务，总价不超过中标价。
七、付款方式：
供应商按照项目要求，完成覆盖全省各地市10****点击查看博物馆特殊课堂服务。服务期满，采购人一次性支付，按实结算，支付金额不超过合同价（中标价）总额。
八、投标文件中请提供以下材料：
1.营业执照副本复印件并加盖公章；
2.项目报价单（含分项报价清单）并加盖公章；
3.供应商所拍摄或者完成三个以上与教育相关的作品（以U盘的形式随材料一并递交，U盘不退还）；
4.信用证明：信用中国网 ，中国政府采购网 www.****点击查看.cn查询获取的信用信息查询结果原始页面的打印件或截图，加盖公章。
****点击查看
2024年10月30日
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